sábado, 3 de maio de 2014

TRABALHO DE HISTÓRIA E LÍNGUA PORTUGUESA PARA 3º ANO A, B E C


HISTÓRIA 

– 

LÍNGUA PORTUGUESA

Profª Ana Flávia
&
Prof. Herico Feitosa 

LINHA DO TEMPO
1914 – 1945
***
PROCEDIMENTOS 1:
CRIAR UMA LINHA DO TEMPO QUE INICIE NO ANO DE 1914 E TERMINE EM 1945, ENTRETANTO NÃO PODERÁ REPETIR O MESMO ANO;
OS PONTOS QUE PREENCHERÃO ESSA LINHA ESTÃO DIVIDIDOS EM SEIS EIXOS TEMÁTICOS: LITERATURA, ARTE PLÁSTICA, CINEMA, PROPAGANDA, MÚSICA E PERSONALIDADES;
CADA GRUPO FICARÁ RESPONSÁVEL POR UM EIXO TEMÁTICO O QUAL RESSALTARÁ CINCO TÓPICOS;
UM DOS TÓPICOS, OBRIGATORIAMENTE, DEVERÁ FAZER REFERÊNCIA AO BRASIL;
CADA TÓPICO ABORDARÁ OS SEGUINTES QUESTIONAMENTOS:
QUAL O MOMENTO HISTÓRICO?
QUE LINGUAGEM FOI UTILIZADA?
QUE IMAGENS POÉTICAS FORAM RESSALTADAS?
QUAL A INTENCIONALIDADE DA OBRA?
COMENTE UM TRECHO QUE RESSALTE O MOMENTO HISTÓRICO?
É POSSÍVEL FAZER UMA RELAÇÃO INTERPRETATIVA ENTRE A OBRA E OS DIAS ATUAIS? JUSTIFIQUE
OBSERVAÇÃO: NO EIXO TEMÁTICO “PERSONALIDADES”, O ÚLTIMO QUESTIONAMENTO DEVERÁ SER SUBSTITUÍDO POR “É POSSÍVEL SURGIR PERSONAGENS SEMELHANTES AOS ANALISADOS? JUSTIFIQUE.
***
PROCEDIMENTOS 2:
OS GRUPOS RECEBERÃO SEU EIXO APÓS SORTEIO;
CADA GRUPO DEVERÁ CONTER, NO MÁXIMO, 5 (CINCO) COMPONENTES, SALVO NECESSIDADE EXTREMA;
A APRESENTAÇÃO SERÁ UMA EXPOSIÇÃO ORAL, UTILIZANDO O SLIDES NO POWERPOINT;
A APRESENTAÇÃO CONSTARÁ APENAS DE TEXTOS LITERÁRIOS, FILMES, IMAGENS (QUADRO OU ESCULTURA, RETRATO ETC.), ÁUDIO (MÚSICA), OU SEJA, SEM TEXTOS EXTRAS QUE EXPLIQUEM OS TÓPICOS;
A PESQUISA É FUNDAMENTAL PARA A EXCELÊNCIA DO TRABALHO;
A AVALIAÇÃO DESSA ATIVIDADE OBSERVARÁ POSTURA, CONTEÚDO, CRIATIVIDADE, ORGANIZAÇÃO E  DINAMICIDADE;
A AVALIAÇÃO SERÁ FEITA PELOS DOIS PROFESSORES CONCOMITANTEMENTE, SENDO DISTRIBUÍDA A NOTA DA SEGUINTE MANEIRA: 4 (QUATRO) PONTOS PARA POSTURA, ORGANIZAÇÃO, CRIATIVIDADE E DINAMICIDADE; E 6 (SEIS) PONTOS PARA CONTEÚDO DIVIDIDOS ENTRE OS DOIS PROFESSORES IGUALMENTE.

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