terça-feira, 18 de dezembro de 2012
segunda-feira, 17 de dezembro de 2012
ROTEIRO PARA ESTUDO DO FILME - ELISABETH
Roteiro de História – Vídeos
ELISABETH – conta a vida de um dos mais complexos personagens da
História do Absolutismo. A trajetória da Rainha inglesa que assumiu o trono
após o governo de sua meia-irmã Mary I, a sanguinária. Elisabeth recebeu um
país devastado pelas lutas religiosas e guerras. Ela sabe que tem que agir com
firmeza, se não quiser sucumbir à Europa e à nobreza católica da Inglaterra. O vídeo
retrata a vida no palácio com suas intrigas, alianças e traições.
ENTENDENDO O FILME:
1)Como você descreve a
personalidade de:
a)Elisabeth I
b)Mary I
c)Walsingham
d)Dudley
2)Que características do Absolutismo
podemos vislumbrar no vídeo?
3)Em que circunstâncias Elisabeth
I se torna a Rainha da Inglaterra?
4)Explique a frase : “O casamento
de uma rainha é mais por política do que por amor”.
5)Hoje, como agimos diante a diversidade religiosa? E na
época referida no vídeo?
6)Elisabeth era a favor ou contra
a pirataria inglesa? Justifique sua resposta.
7)Qual a igreja que Elisabeth
tornou oficial? Quem criou esta igreja? Por qual(quais) motivo (os)?
8)Qual a cena que lhe chamou mais
atenção ? Por quê?
9) Qual a importância dos símbolos utilizados na coroação de Elizabeth?
9) Qual a importância dos símbolos utilizados na coroação de Elizabeth?
ROTEIRO PARA ESTUDO DO FILME - LUTERO - PROF. ANA FLÁVIA
CLIQUE AQUI PARA BAIXAR O ROTEIRO EM FORMATO PDF PARA IMPRESSÃO
LUTERO conta a
biografia de um dos mais polêmicos personagens da História. É uma superprodução
recheada de ação, pois retrata um dos períodos mais revolucionários e
conturbados da história da humanidade.
O período em que a Idade Média cedeu ao poder das convicções
de um homem que mudou o mundo: Martinho Lutero.
O personagem se vê atormentado pelas práticas da Igreja
Católica da época. As tensões se intensificam quando prega suas 95 teses na
porta da Igreja.
Preso e excomungado por não se redimir publicamente, foge. Mesmo vivendo como um criminoso
mantém sua fé.
ENTENDENDO O FILME
1)Como você descreve a personalidade de Lutero?
2)Cite duas práticas adotadas pela Igreja Católica
condenadas por Lutero.
3)Explique as relações entre o que Lutero defendia e o
interesse das autoridades políticas locais.
4)A Reforma Protestante cumpriu seu papel nas mudanças
ocorridas na Europa, no início da Idade Moderna. Qual foi esse papel?
5)Qual a visão de Deus pregada no período da Idade Média?
Por que Lutero questionava? Que Deus ele pregava?
6)Qual a cena do filme que lhe chamou mais atenção? Por quê?
Bom trabalho!
Prof. Ana Flávia
terça-feira, 11 de dezembro de 2012
“Poeira nas Estrelas – A Infância Violenta da Terra”
“Poeira
nas Estrelas – A Infância Violenta da Terra”
Roteiro de Discussão - ATIVIDADE 1
§ Qual o principal assunto abordado no vídeo?
§ Segundo o vídeo, o passado da Terra foi violento.
Por quê?
§ A Terra já viveu sobre um imenso bombardeio de
asteróides?
§ Segundo o físico Marcelo Gleiser qual é a
explicação mais aceita para a origem da Lua?
§ Com qual planeta a Terra se chocou arrancando um
pedaço de sua massa?
§ Em que período Galileu Galilei apontou o seu
telescópio para a Lua?
§ O que ocasionou as crateras da lua? O que
elas representam no dia de hoje?
§ O que a Lua guarda em sua superfície?
§ O homem já pisou na Lua? Quando e como isto
aconteceu?
§ Onde está gravada a história da Terra?
§ Vocês sabem a importância da Lua para o Universo?
ATIVIDADE 2
Temas para a pesquisa
§ Lua: o que é, do que é formada e sua função no
Universo.
§ Surgimento da Lua: como e quando a lua surgiu.
§ A importância da lua para a vida do planeta Terra.
§ O que foi a exploração lunar e como ela foi
possível.
§ Quando a exploração lunar começou e qual a
motivação para a mesma.
§ O fenômeno do lado escuro da lua: o que é, como
acontece.
Abaixo seguem sugestões de sites para a realização
da pesquisa. É importante, que cada dupla pesquise figuras para que possam ser
adicionadas em um painel.
ATIVIDADE 3
Leia o
resumo da lenda abaixo:
Como
Nasceram as Estrelas
Numa
aldeia indígena, algumas mulheres tinham colhido milho para fazer pão. Mas as
crianças roubaram as sementes de suas mães e as levaram para a vovó.
A
vovó fez para elas alguns pãezinhos deliciosos. Com medo de que as mães
descobrissem o furto, elas cortaram a língua da vovó e fugiram para a floresta.
Lá,
pediram a um colibri que amarrasse um cipó no céu para que pudessem subir,
escapando, assim, de suas mães, que as procuravam.
Como
castigo, as crianças tiveram que ficar olhando para a Terra todas as noites,
cuidando de suas mães, que sofriam de saudade.
E
esses olhos sempre abertos tornaram-se estrelas.
Doze
Lendas Brasileira - Lispector, Clarice.
Depois de conhecer a origem das estrelas dos índios bororós,
explique, por meio da escrita:
Como surgiram as estrelas?
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Atividade 4
Conheça
um pouco sobre a história das constelações.
Praticamente
todos os povos da Terra deram nomes e inventaram histórias sobre as estrelas.
Às vezes essas lendas falavam sobre grupos de estrelas que recordavam algo
familiar. Pessoas de diferentes lugares, que viveram em diferentes épocas,
muitas vezes escolhiam um mesmo grupo de estrelas para contar uma história, sua
própria história. Assim surgiram às constelações. Mais que um mero depositório
de lendas, as figuras no céu ajudavam os povos antigos em suas atividades agrícolas
e náuticas. As constelações mais antigas que se tem notícia foram criadas pelos
babilônicos, povos que habitavam a Mesopotâmia, região entre os rios Tigre e
Eufrates (hoje Iraque).
Havia
dois sistemas, o zodiacal, relacionado à agricultura, e o equatorial, ligado à
navegação. Para determinar o início das estações (e a melhor época do ano para
o plantio e a colheita) eram utilizadas as constelações do sistema zodiacal. Os
nomes das constelações eram associados à mitologia de cada civilização. Era um
modo eficiente de transmitir as descrições do céu de geração em geração – mas
também uma série de superstições usadas para explicar tudo àquilo que não se
conseguia entender racionalmente.
Pesquise
sobre as estrelas e as constelações.
segunda-feira, 10 de dezembro de 2012
terça-feira, 27 de novembro de 2012
segunda-feira, 26 de novembro de 2012
sexta-feira, 23 de novembro de 2012
domingo, 18 de novembro de 2012
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