TRABALHO DE HISTÓRIA E LÍNGUA PORTUGUESA PARA 3º ANO A, B E C

HISTÓRIA 

– 

LÍNGUA PORTUGUESA

Profª Ana Flávia

&

Prof. Herico Feitosa 

LINHA DO TEMPO

1914 – 1945

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PROCEDIMENTOS 1:

•CRIAR UMA LINHA DO TEMPO QUE INICIE NO ANO DE 1914 E TERMINE EM 1945, ENTRETANTO NÃO PODERÁ REPETIR O MESMO ANO;

•OS PONTOS QUE PREENCHERÃO ESSA LINHA ESTÃO DIVIDIDOS EM SEIS EIXOS TEMÁTICOS: LITERATURA, ARTE PLÁSTICA, CINEMA, PROPAGANDA, MÚSICA E PERSONALIDADES;

•CADA GRUPO FICARÁ RESPONSÁVEL POR UM EIXO TEMÁTICO O QUAL RESSALTARÁ CINCO TÓPICOS;

•UM DOS TÓPICOS, OBRIGATORIAMENTE, DEVERÁ FAZER REFERÊNCIA AO BRASIL;

•CADA TÓPICO ABORDARÁ OS SEGUINTES QUESTIONAMENTOS:

QUAL O MOMENTO HISTÓRICO?

QUE LINGUAGEM FOI UTILIZADA?

QUE IMAGENS POÉTICAS FORAM RESSALTADAS?

QUAL A INTENCIONALIDADE DA OBRA?

COMENTE UM TRECHO QUE RESSALTE O MOMENTO HISTÓRICO?

É POSSÍVEL FAZER UMA RELAÇÃO INTERPRETATIVA ENTRE A OBRA E OS DIAS ATUAIS? JUSTIFIQUE

•OBSERVAÇÃO: NO EIXO TEMÁTICO “PERSONALIDADES”, O ÚLTIMO QUESTIONAMENTO DEVERÁ SER SUBSTITUÍDO POR “É POSSÍVEL SURGIR PERSONAGENS SEMELHANTES AOS ANALISADOS? JUSTIFIQUE.

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PROCEDIMENTOS 2:

•OS GRUPOS RECEBERÃO SEU EIXO APÓS SORTEIO;

•CADA GRUPO DEVERÁ CONTER, NO MÁXIMO, 5 (CINCO) COMPONENTES, SALVO NECESSIDADE EXTREMA;

•A APRESENTAÇÃO SERÁ UMA EXPOSIÇÃO ORAL, UTILIZANDO O SLIDES NO POWERPOINT;

•A APRESENTAÇÃO CONSTARÁ APENAS DE TEXTOS LITERÁRIOS, FILMES, IMAGENS (QUADRO OU ESCULTURA, RETRATO ETC.), ÁUDIO (MÚSICA), OU SEJA, SEM TEXTOS EXTRAS QUE EXPLIQUEM OS TÓPICOS;

•A PESQUISA É FUNDAMENTAL PARA A EXCELÊNCIA DO TRABALHO;

•A AVALIAÇÃO DESSA ATIVIDADE OBSERVARÁ POSTURA, CONTEÚDO, CRIATIVIDADE, ORGANIZAÇÃO E  DINAMICIDADE;

•A AVALIAÇÃO SERÁ FEITA PELOS DOIS PROFESSORES CONCOMITANTEMENTE, SENDO DISTRIBUÍDA A NOTA DA SEGUINTE MANEIRA: 4 (QUATRO) PONTOS PARA POSTURA, ORGANIZAÇÃO, CRIATIVIDADE E DINAMICIDADE; E 6 (SEIS) PONTOS PARA CONTEÚDO DIVIDIDOS ENTRE OS DOIS PROFESSORES IGUALMENTE.